DIEZ PASOS CONTRA LA INFORMACIÓN ENGAÑOSA EN INTERNET

 Según parece revelar una investigación de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) realizada en noviembre de 2021 entre alumnado de ESO, la universalización del móvil y el acceso a Internet no ha ido pareja al desarrollo de las habilidades que permiten a las y los jóvenes enfrentarse con destreza y sentido crítico a la información masiva que reciben diariamente. Así, este proyecto aporta algunos datos muy significativos:

• El 92,1 % del alumnado dice saber diferenciar entre información y opinión, sin embargo, el 64,4 % “confunde una pieza de opinión con un texto informativo”.
• Más del 50 % del alumnado de Secundaria se cree capaz de distinguir un titular informativo falso de uno verdadero, pero la realidad es que no lo son y, además, confunden opinión con información.
• El 52,6 % no supo identificar un bulo sobre inmigración ilegal.

DIEZ PASOS CONTRA LA INFORMACIÓN ENGAÑOSA EN INTERNET

1. Verifica la fuente de la información y, si no la conoces o no se identifica, contrasta con otras confiables.

2. Examina la apariencia y desconfía si presenta algo extraño: url trucada, mala ortografía, diseño deficiente…

3. Sé prudente también cuando la información provenga de alguien de confianza como familiares o amistades.

4. Analiza toda la información, no te quedes en el titular, y piensa que puede haber datos sacados de contexto.

5. Presta atención a imágenes y vídeos porque pueden falsearse o no corresponder al hecho o momento al que simulan asociarse.

6. Compara la información con otras fuentes de confianza y sospecha si no la encuentras en ellas.

7. Ten cuidado con las informaciones que ponen datos ciertos para camuflar informaciones falsas.

8. Ponte alerta si la información te genera enfado, preocupación o urgencia porque suele ser una estrategia para que reacciones sin pensar.

9. Contrasta las noticias o informaciones demasiado buenas o sorprendentes porque pueden ser una forma de propagar desinformación.

10. Identifica el humor y la sátira, no lo confundas con informaciones.

La campaña se completa con diez animaciones alojadas en el canal de YouTube de PantallasAmigas:

1. Verifica la fuente de la información y, si no la conoces o no se identifica, contrasta con otras confiables. [Vídeo]

2. Examina la apariencia y desconfía si presenta algo extraño: url trucada, mala ortografía, diseño deficiente… [Vídeo]

3. Sé prudente también cuando la información provenga de alguien de confianza como familiares o amistades. [Vídeo]

4. Analiza toda la información, no te quedes en el titular, y piensa que puede haber datos sacados de contexto. [Vídeo]

5. Presta atención a imágenes y vídeos porque pueden falsearse o no corresponder al hecho o momento al que simulan asociarse. [Vídeo]

6. Compara la información con otras fuentes de confianza y sospecha si no la encuentras en ellas. [Vídeo]

7. Ten cuidado con las informaciones que ponen datos ciertos para camuflar informaciones falsas. [Vídeo]

8. Ponte alerta si la información te genera enfado, preocupación o urgencia porque suele ser una estrategia para que reacciones sin pensar. [Vídeo]

9. Contrasta las noticias o informaciones demasiado buenas o sorprendentes porque pueden ser una forma de propagar desinformación. [Vídeo]

10. Identifica el humor y la sátira, no lo confundas con informaciones. [Vídeo]

ARTÍCULOS EN PANTALLASAMIGAS SOBRE INFORMACIÓN ENGAÑOSA EN INTERNET:

• Decálogo para detectar desinformación e información maliciosa en Internet
• Consejos y herramientas para desenmascarar noticias falsas en Internet
• 6 trucos para detectar las ‘fake news’ gracias a Maldito Bulo
• Masterclass #VerificaConMaldita para promover el pensamiento crítico y combatir la desinformación
• Jornada dedicada a los discursos de odio, bulos y desinformación en las redes sociales
• Primera querella de la Fiscalía por un delito de odio por difundir un bulo sobre menores no acompañados

 

Concejalía de Educación del Ayto. de Fuenlabrada

No te pierdas la observación de la LUNA, JUPITER Y SATURNO, en el patio del AULA DE ASTRONOMÍA.

Sábado 5 de noviembre a las 19.00 horas (hasta las 21.30 horas). La actividad estará dirigida por expertos en astronomía que nos ayudarán con nuestros telescopios o los que pongan a nuestra disposición.

Además se proyectará en una pantalla la observación más detallada de objetos del cielo profundo.

 ACTIVIDADES

                     JORNADAS

                                        CONCURSOS

¡Te presentamos las Primeras Jornadas de Cómic INJUVE!

Tendrán lugar los días 17 y 18 de noviembre de 2022 y están orientadas tanto a profesionales en activo como a jóvenes que estén interesados en iniciarse en este medio, y público general.

Si estas interesado/a puedes pedir más información en nuestro correo: ampaiesarangurenfuenlabrada@gmail.com

Oepli Literatura Infantil-Juvenil convoca un año más el Premio Lazarillo Álbum Infantil y Juvenil Ilustrado 2022, que pretende estimular la producción de álbumes ilustrados destinados al público infantil y juvenil.

Puedes enviar tu propuesta hasta el 30 de noviembre.

Si estas interesado/a puedes pedir más información en nuestro correo: ampaiesarangurenfuenlabrada@gmail.com

Zenda, con el patrocinio de Iberdrola, convoca #HistoriasdeJóvenes, el III Concurso juvenil de historia abierto a adolescentes y jóvenes de entre 13 y 17 años. La temática es libre y el plazo de presentación de trabajos termina el 30 de noviembre de 2022, a las doce de la noche.

Si estas interesado/a puedes pedir más información en nuestro correo: ampaiesarangurenfuenlabrada@gmail.com

 

                  Educación FUENLABRADA

Mañana 20 de Octubre y hasta el 2 de Noviembre se abre el plazo para cumplimentar solicitud online de las UNIVERSIAYUDAS 22-23, dirigidas a familias de Fuenlabrada con hij@s en la Universidad Pública y que cumplan los requisitos de la convocatoria.

Toda la información disponible en nuestra web pinchando este enlace: https://www.ayto-fuenlabrada.es/index.do?MP=2&MS=18&MN=2...

¡¡RECUERDA: del 20 de octubre al 2 de noviembre para realizar la solicitud que hay que presentar presencialmente antes del 3 de Noviembre junto a la documentación requerida!!

 Con tus compras en Amazon

puedes ayudar a tu centro educativo

Regístrate en Un clic para el cole y Amazon donará un porcentaje equivalente al 1% del valor de los beneficios de tus compras efectuadas, al centro educativo seleccionado o Educo en forma de un crédito virtual canjeable por material escolar, Amazon no tendrá ningún beneficio con tus compras durante el periodo de la iniciativa.

A partir del 26 de septiembre del 2022 hasta el 26 de enero del 2023

¿Cómo puedo participar?

¡Es fácil y no te cuesta nada!

Elige el centro

Elige el centro al que deseas apoyar o selecciona “Educo” para ayudar a los centros educativos más vulnerables. Acepta los términos y condiciones para participar en la iniciativa. Si no encuentras el centro al que quieres apoyar, contacta con nuestro Servicio de Atención al Cliente de Amazon para que te ayuden.

       1- visitar el sitio web www.unclicparaelcole.es

• 2- añadir el código del Centro en la sección dedicada en el sitio web www.unclicparaelcole.es y seguir las instrucciones recibidas en el correo electrónico asociado al código del Centro Educativo
• 3- completar la sección de registro incluyendo la información solicitada, como nombre del Centro Educativo, dirección y datos del Director del Centro, aceptando, los términos y condiciones de la Iniciativa.

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Amazon dona un crédito virtual a los centros educativos

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 Viernes STEM de la Universidad Carlos III de Madrid para estudiantes de secundaria y bachillerato.

Queremos informaros del programa de Viernes STEM que programa la Universidad Carlos III de Madrid para fomentar las vocaciones stem en estudiantes de secundaria y bachillerato. Se celebrarán de forma presencial en la Escuela Politécnica Superior del campus de Leganés.

Los talleres giran en torno a diferentes campos: telecomunicaciones, informática, bioingeniería, electrónica, electricidad, robótica, matemáticas...

Serán impartidos por profesorado universitario, y su contenido y desarrollo está especialmente adaptado a estudiantes de 4º secundaria, 1º y 2º de bachillerato. El objetivo de los talleres es acercar de forma amena la ingeniería, la ciencia, las matemáticas y la tecnología a estudiantes que en breve elegirán su futuro recorrido académico. Todos son gratuitos y es necesaria la inscripción.

Las fechas en las que se imparten son:

- 11 de noviembre de 2022

- 10 de febrero de 2023 (edición STEM for Girls uc3m)

- 17 de febrero de 20223

Todos comienzan a las 18:00 h y tienen una duración de dos horas.

Si quieres más información o quieres inscribirte, escríbenos a nuestro correo de AMPA: ampaiesarangurenfuenlabrada@gmail.com

Muchas gracias por vuestro interés.

Un afectuoso saludo

 TECNOLOGIA Y TDAH

Os presentamos una interesantísima propuesta de sesión formativa para familias con hijos/as con TDAH sobre "Tecnología y tdah". El taller se celebrará de forma presencial en el Espacio Joven La plaza, el jueves 27 de octubre a las 18,30 horas, previa inscripción que os adjuntamos en esta misma publicación.

La sesión formativa está organizada por la Concejalía de Bienestar Social junto a la Asociación AFANTDAH, se realiza en el marco del Día Nacional de Concienciación sobre el TDAH.

Enlace de inscripción:

https://forms.office.com/r/cEAQH2Y14n

¡Anímate y asiste a esta interesante sesión!

Esperamos veros.

               AREA DE JUVENTUD Y ADOLESCENCIA

la Concejalía de Juventud e Infancia presenta una amplia programación de cursos y talleres que responden a necesidades y demandas de jóvenes nuestra ciudad.

Encontraréis diversas propuestas de formación fundamentadas en la educación en valores y la sensibilización creativa, de ocio y tiempo libre o medioambiental.

La oferta completa se puede consultar en www.juventudfuenla.com

La preinscripción a todas las actividades, que por sus características lo permitan, estará abierta para cubrir posibles vacantes o, en su defecto, incorporar la solicitud a lista de espera.

Para más información https://juventudfuenla.com/talleres-y-cursos-para-adolescentes-y-jovenes-2021-2022/

Si quieres realizar la preinscripción https://juventudfuenla.com/f120-formulario-de-preinscripcion-taller-curso-monografico-jovenes-adolescentes/

UNIVERSIAYUDAS 22-23.

Nueva convocatoria de UNIVERSIAYUDAS 22-23

A partir del 20 de octubre, se abre el plazo de solicitud para familias con hij@s universitarios, que residan en Fuenlabrada y estudien en cualquier universidad pública de España. Las familias no podrán superar el límite de renta de la convocatoria (42.500€) y el importe de las mismas es de hasta 800€ que sumado al voluntariado del Banco del Tiempo (BMT) (cuyo importe es 200€) puede llegar hasta los 1000€

Además también se subvenciona las tasas de la prueba EVAU a los alumnos/as que la hayan realizado en 2022 siempre que cumplan los demás requisitos de la convocatoria.

La SOLICITUD ONLINE se realiza desde el 20 de octubre hasta el 2 de noviembre. Posteriormente y hasta el día 3 de Noviembre se entregará firmada y con la documentación requerida en el Registro habilitado para ello mediante cita previa (en las oficinas del Patronato de Deportes, frente al Ayuntamiento).

      FORO PISA DE FUENLABRADA

¿Qué es?  PISA es un servicio de orientación socioeducativa y apoyo psicológico.

¿A quién se dirige? Dirigido a menores de 12 a 18 años y sus familias.

¿Qué ofrece? Intervención y seguimiento socioeducativo con menores mediante entrevistas individuales y familiares, actividades formativas y actividades de ocio.

La intervención pretende apoyar a los y las adolescentes que se encuentran en situación de vulnerabilidad social, previniendo las situaciones de exclusión mediante la disminución de los factores de riesgo que dificultan su adecuada socialización. 

1.- Apoyo socioeducativo: Entrevistas de valoración e intervención con adolescentes y sus familias. Apoyos individualizados para favorecer la adquisición de responsabilidades (educativas, familiares, con los iguales, etc.), ofreciendo estrategias que permitan su resolución. Coordinaciones con centros docentes, juzgados, fiscalía, policía y otros recursos. (sesión individual)

 2.- Apoyo psicológico dirigido a adolescentes con dificultad en la interacción social que repercuta en su proceso de maduración. (sesión individual)

 3.- Talleres formativos: Actividades de formación complementaria y apoyo escolar, en horario de tarde, con objeto de ayudar a las y los adolescentes en su desarrollo personal (informática, electricidad, peluquería, robótica, música, baile, estética…) (sesión grupal)

 4.- Educación de calle: Actividades de ocio y tiempo libre en horario de tarde y fines de semana (excursiones, deporte, talleres, actividades culturales …) (sesión grupal)

 5.- Talleres de prevención y drogodependencias: intervenciones grupales en aula incidiendo en la prevención del consumo de tabaco, alcohol, cannabis, riesgos asociados al consumo de drogas.

 (sesión grupal)

 6.- Escuela de Familias y Adolescencia: Orientación pedagógica para la convivencia con adolescentes.

(sesión grupal)

 7.- Foro comunitario: Espacio de información y reflexión para profesionales que intervienen con adolescentes.  (sesión comunitaria)

 8.- Jornadas fin de curso: encuentro de carácter lúdico en el que participan adolescentes y profesionales de las entidades de la Unidad PISA. (sesión comunitaria)

 9.- Colaboración interinstitucional en la Mesa de Salud, en la Mesa Local de Absentismo, en el Grupo de Buen Trato a la infancia y a la adolescencia, etc. (sesión comunitaria)

Desde la Unidad PISA estamos organizando el Foro de inicio de curso. El objetivo de este primer encuentro es intercambiar información de las diferentes entidades que trabajan con adolescentes en Fuenlabrada. La fecha prevista de realización es:

• Martes, 8 de noviembre
• Hora: 12.00
• Lugar de celebración pendiente de establecer.

Con el fin de organizar el espacio de celebración de la actividad, os solicitamos que aquellas personas que estéis interesadas en participar, deberéis rellenar un cuestionario, para ello será necesario que escribáis un correo a la AMPA y os lo facilitaremos.